quarta-feira, 17 de dezembro de 2008

OBRAS DE VICENTE VAN GOGH

OBRAS DE VICENTE VAN GOGH


OBRAS DE VICENTE VAN GOGH


OBRAS DE VICENTE VAN GOGH

Relato da experiência realizada com os alunos

ESTADO DE SANTA CATARINASECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO14ª SECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO REGIONALESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA SEMÍRAMIS BOSCOCURSO DE INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL LEONIR APARECIDA STANO RELATO DA EXPERIÊNCIA REALIZADA COM “CARTÕES VIRTUAIS .Realizei a experiência com cartões virtuais com a 1ª série do ensino médio.Eles entraram no “site”: http://www.correiomagico.com/Primeiramente os alunos navegaram conhecendo o que o “site” oferecia.Em seguida eles escolheram modelos de cartões, personalizaram e enviaram para o “gmail” dos colegas.Foi uma aula muito produtiva. Os alunos amaram a experiência Recebi muitos cartões, dos alunos, dizendo o quanto gostaram da aula e pedindo para eu fazer mais aulas no laboratório de informática.

terça-feira, 9 de dezembro de 2008

Moran Mudanças Possíveis será!

Fazer Mudanças possíveis.

Moran, nos leva a refletir sobre determinadas atitudes que demos ao longo de nossos dias, que na maioria das vezes nem nos damos conta de quanto somos acomodados e alienados, falamos e imaginamos muito, queremos muitos, temos sonhos, gostamos de novidades de mudança.
E assim somos quando temos que tomar atitudes e mudar de postura para que a mudança ocorra e os sonhos se realizem. Começamos arrumar desculpa para nós mesmos como forma de fugirmos da realidade de vivermos em nossa concha acomodados como uma perola que é muito bonita quando colocada junta a outras.
Tenho medo do comodismo de não sonhar mais de achar que a vida perdeu o sentido e que os sonhos são bobagens. Tenho med de viver só por viver.

quarta-feira, 12 de novembro de 2008

Projeto de Artes

Titulo: Arte de Vincent Van Gogh

Série : Escola Especial de Witmarsum (Oficina Pedagógica);

Justificativa: A escolha deste artista uni universos parecido. Uma escala que foge dos padrões comuns e um, artista que também inovou e fugiu dos padrões de sua época;

Objetivo: Aproximar a realidade do artísta com a realidade do aluno;

Avaliação: Interesse e motivação dos alunos;

Cronograma: Novembro de 2008;

Metodologia: Pesquisa de obras refentes ao artista;
Adaptação da obra bidimensional para a tridimensional (dobradura, recorte e colagem);
Pintura;
Confecção de móveis de papel;
Aprofundamento das imagem através de pesquisa na internet;
Montagem de estendes;
Socialização do processo através de blog.

terça-feira, 4 de novembro de 2008

QUARTO

baixaki.ig.com.br/papel-de-parede/17-Van-Gogh.htm

QUARTO

TEXTO MORAN

Fazer as mudanças possíveis

José Manuel Moran

Professor de Comunicação, Educação e Tecnologias *

Algumas perdas profissionais ou emocionais podem ser significativas e gerar uma nova consciência, postura e atitude. O sofrimento pode ser um degrau para a mudança, dependendo da forma de encará-lo.

A percepção de uma nova situação mais realizadora pode ser um estímulo para a mudança, assim como o exemplo de alguém. A decisão de outras pessoas envolvidas pode facilitar a nossa. Se alguém próximo se separa ou falece, temos que mudar. Podemos mudar também quando percebemos a possibilidade de perder a pessoa amada.

É freqüente a idéia de que mudar implica deixar tudo o que fazemos e dar uma guinada radical: deixar a cidade, o emprego, a família. Em muitas situações pessoais, não é necessário deslocar-nos fisicamente, mas aprender a deslocar o nosso foco, o nosso olhar. Enxergar com afeto, com atenção, com paciência nosso interior e os elos que criamos.

Podemos mudar muito sem sair do lugar e “sassaricar” de cá para lá e mudar só na aparência. O importante não é a quilometragem percorrida, mas a qualidade da percepção, afeto e ação que desenvolvemos. Se percebemos mais, amamos mais e agimos com mais coerência, mudaremos profundamente por dentro.

Ao mudar por dentro, ao desenvolver um novo olhar e uma prática mais aberta, tomaremos decisões que poderão levar-nos também a mudanças físicas, de lugar, de trabalho, de parcerias. Ou também podemos rever a forma de nossos relacionamentos e torná-los verdadeiramente comunicativos.

Os seres humanos são complexos, com muitas nuances e contradições. Pessoas que têm iniciativa profissional e são empreendedores podem ser dependentes de uma relação afetiva ou se tornar escravos de uma paixão ou mania. Todos têm dificuldades e facilidades. Em alguns campos, somos bons; em outros nos complicamos.

É possível mudar? Vale a pena mudar? Vale a pena se for com coragem, constância, coerência e humildade. Algumas decisões são mais fáceis ou viáveis. Outras representam o esforço de toda a nossa vida. É importante focar em primeiro lugar o que fazemos bem e com maestria, além de nossas qualidades. Isso facilita as mudanças possíveis. E depois olhar para nossas pedras no sapato – nossos defeitos e problemas – e tentar diminuí-los, trabalhá-los, acompanhá-los com atenção.

Nenhuma mudança é duradoura se não estivermos intimamente convencidos ou não a quisermos profundamente . Quando mudamos por causas externas (por pressões pessoais ou profissionais), voltamos atrás na primeira chance que encontramos.

A educação nos ajuda a clarear horizontes, definir escolhas, vivenciar situações e encontrar apoio nas experiências de outros. Mas a mudança só acontece quando, por dentro, estamos prontos, quando estamos querendo de verdade, quando alguma situação se tornou tão insuportável que lhe damos um basta profundo e radical, o que nos impulsa para outros caminhos. Apesar disso, precisamos ficar atentos para que os velhos hábitos, as velhas crenças e medos não se apoderem de nós, passado o primeiro impulso da mudança.

É importante reconhecer nossas qualidades, valorizá-las, destacá-las e buscar formas de colocá-las em prática, escolhendo situações em que elas sejam mais testadas e necessárias. Ficar atentos ao que acontece e ir antecipando-nos, prevendo, testando, avaliando. Somos chamados a realizar grandes vôos. Podemos ir muito além de onde estamos, de onde imaginamos e de onde os outros nos percebem.

Podemos modificar nossa percepção aprendendo a aceitar-nos e a gostar plenamente de nós mesmos, como somos, sem comparações nem desvalorizações, quando ninguém nos vê, quando não temos que representar, e ir adiante, no nosso ritmo, acreditando no nosso potencial.

A vida é repetição e mudança. Em alguns campos, avançamos mais rápido, em outros nos arrastamos “ziguezagueando”, a passo de lesma. O importante é querer sempre aprender e tentar mudar tudo o que nos for possível, sem exigir-nos o que nos sobrecarrega demais. Vale a pena aprender a encontrar o nosso próprio ritmo de mudança e implementá-lo com humildade e confiança.

Contradições nas mudanças pessoais

São válidos os livros de auto-ajuda. A idéia de que podemos tudo e de que tudo depende de nós, da nossa atitude, é extremamente sedutora. Mas, infelizmente, simplista. Vale como estimuladora de atitudes pró-ativas, de impulsionar-nos para a mudança. Mas não podemos tudo.

Há limites objetivos em muitos campos: uns têm umas qualidades, outros têm outras. Nossa história acumula experiências, crenças, procedimentos que podem, em parte, ser modificados, mas, como roteiros internalizados, são sempre os primeiros a ser mobilizados diante de cada nova situação. Tendemos a repetir processos, escolhas e procedimentos, na maior parte das vezes. Somente quando estamos preparados para um salto de qualidade na aprendizagem com a experiência, com a vida, podemos afastar-nos, ao menos parcialmente, das escolhas prévias.

É possível mudar, mas não é tão fácil para a maioria . Há muitas mudanças que são somente aparentes: separar-se de alguém é uma mudança, mas pode ser mais aparente do que real se levar a novas escolhas próximas das anteriores ou se repetir na seqüência padrões familiares. Algumas pessoas aprendem e mudam, outras parece que aprendem e repetem modelos.

Percebe-se a complexidade da mudança nas atitudes das pessoas diante da decisão de deixar de fumar. Algumas tentam largam o vício, vão e voltam, mas não conseguem efetivamente abandoná-lo. Outros não conseguem deixá-lo até que são confrontados com uma situação radical: um câncer de pulmão, a perspectiva de morte; ou quando alguém querido lhe dá um ultimatum : “ou o cigarro ou eu”. Se o valor vida ou a relação afetiva são muito fortes, é possível levar à mudança. Até mesmo esses impasses não levam necessariamente alguns a deixar o vício. Uns mudam para sempre, deixam o patamar anterior e agem de forma diferente, enquanto outros mudam temporariamente e, diante de outras circunstâncias, voltam a situações passadas.

algumas ilusões no processo de mudança : pensar que mudando de ambiente, nossa vida mudará automaticamente. É comum ouvir: “quero morar em tal cidade, país, na praia” e achar que isso é determinante para estar bem. Sem dúvida, há um componente no ambiente escolhido que pode contribuir para acalmar ou facilitar algumas situações, mas somente o ambiente não nos muda, porque nós sempre vamos com nossa casa às costas: nossos valores, crenças, percepções e formas de escolher e avaliar, com uma determinada relação entre pensamento e ação.

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* Trecho do meu livro Desafios na Comunicação Pessoal. 3ª ed. São Paulo: Paulinas, 2007. p.88-89 e 96-99.

VAN GOGH

http://www.suapesquisa.com/artesplasticas

artes pláticas


http://www.maguetas.com.br/impressionismo/vangogh/

galeria


http://olhaoscarasai.blogspot.com/2007/09/os-caras-na-viso-de-van-gog.html

CARAS


http://www.rainhadapaz.g12.br/projetos/artes/vangogh/home.htm

PROJETO


http://vidgal.videolog.tv/busca_nova.php?parametro=gogh&f=3

ANIMAÇÃO

segunda-feira, 20 de outubro de 2008

Tecnologia ! É ...


Escola de Educação Básica Professora Semiramis Bosco


Aluna : Leonir Aparecida Stano


Tecnologia!É...



Tecnologia é viajar para além do infinito, é poder ser Super Herói , é saber mais, querer mais, é mostrar para nós mesmos nossos medos e inseguranças, é acreditar que podemos sempre mais quando achamos que não podemos mais .

Tecnologia me possibilita conhecermos o mundo sem sair de casa, é encontrar amigos e superar nossos limites.

A tecnologia promove a inclusão digital , dinamiza e qualifica os processos de ensino aprendizagem.












Witmarsum dia 20 de outubro de 2008








computador x prática pedagógica

- Como o computador contribui para a transformação da escola, da aprendizagem e da prática pedagógica?
Uma das minhas primeiras observações é da influência e da mudança do computador perante nossa pratica pedagógica, é a aproximação do aluno com o professor devido a abertura e a capacidade que essa nova geração tem em relação as novas tecnologias, podendo assim contribuir com o professor e o professor com o aluno.
O computador contribui muito para a evolução e a rapidez das informações que chegam em questões de segundas até nós.
Recebemos informações sobre novas descobertas e podemos compartilhar podendo estar assim conectados com o restante do mundo, não somos mais desatualizados e nem discriminados pois agora estamos no mundo globalizado

grupo Semiramis Bosco

Tatiana: http://tittana.blogspot.com/

Cheila: http://cheilaedfisica.blogspot.com/

Lucia: http://luciasacani27.blogspot.com/

Leopoldo: http://leopoldomatematica.blogspot.com/

Adriano: http://libraswit.blogspot.com/

Nivaldo: http://nivaldogeografia.blogspot.com/

Leonor: http://leonorpadoin.blogspot.com/

Daniela: http://profrindani.blogspot.com/

Giovana: http://giovanaarteeliteratura.blogspot.com/

Ivan: http://esporteesaudecomivan.blogspot.com/

Ivonor: http://ivonorbiologia.blogspot.com/

Elida: http://elidahistoria.blogspot.com/

Leonir: http://sonhosdefesta.blogspot.com/

Aurélia: http://aureliaalfa.blogspot.com/

Adriana: http://profeadrieli.blogspot.com/

Tania: http://taniaalfabetizadora.blogspot.com

quarta-feira, 8 de outubro de 2008

Festas Infantis

Agora você tem mais uma nova opção para realizar o sonho de seu filho. Nossa loja foi criada com objetivo de tornar SONHOS em realidade, com os mais variadas decorações e painéis com temas infantis.
Contamos com toda linha de produtos personalizados e artigos para festa de aniversário, Batizado , Primeira comunhão e outras.